GEO und WIR

Autorinnen: M. Pietsch und A. Hammernik

• Kapitel beginnen mit „motivierender Wissenserhebung zur Kapitelthematik“.
• Methodenseite am Beginn jedes Kapitels, in der eine Methode (z.B. Karten zeichnen, Mindmaps, arbeiten mit Karteikarten ...) schüleradäquat erklärt wird. Diese Methode wird verstärkt im Kapitel verwendet.
• Inhalte sind durch Schlüsselfragen gegliedert
• Aussagekräftige, große Bilder, die in den Text bzw. in die Aufgabenstellungen einbezogen werden
• Einfache Experimente
• GEO ZEIT: Aufgaben haben eine höhere Komplexität und umfassen alle Anforderungsbereiche.  Die Schülerinnen und Schüler sollen jene Aufgaben bearbeiten, die dem eigenen Können entsprechen.
• Leistungsaufgaben untergliedert nach WISSEN, ANWENDEN und VERNETZEN

Eine Besonderheit dieser Reihe:

Das Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer

• Querformat und spiralisiert für die leichtere Handhabung
• Schülerbuchseiten mit Lösungen
• Unterrichtsverlaufsvorschläge für jeden thematischen Fragenbereich mit Schwerpunktsetzung für selbständiges und individuelles Arbeiten
• Ausgearbeitete (kopierfertige) Unterrichtsideen zum Themenbereich
• Viele weitere interessante Details